| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
Ανάγνωση… |
![[Κλείσιμο]](/DXR.axd?r=1_3-gkrr2) |
|
|
Πέμπτη, 28 Ιουλίου 2016
Σχόλια (1)
|
|
Και εγω ανοδο υποστηριζω στις νομικες-ψυχολογιες . Μη ξεχνατε οτι αφαιρεθηκαν τα παιδαγωγικα (τα οποια επελεξαν πολλοι αριστουχοι περυσι) και ετσι θα υπαρχει μεγαλυτερη συσπειρωση στις σχολες 17.000-18.000 . Η μονη νομικη που πιστευω οτι μπορει να παει +- 50-100 μορια ειναι της Αθηνας. Μη ξεχνατε οτι μεγαλος αριθμος εγραψε απο 17.000-18.000 , οποτε η πτωση ειναι λιγο δυσκολη σε αυτες τις σχολες. Ακομη , περυσι τα παιδια της θεωρητικης ειχαν δικαιωμα επιλογης και του 5ου πεδιου το οποιο , επισης , απορροφησε ενα κομματι παιδιων με 17.000+ μορια . Φετος αυτο δεν υπαρχει , οποτε τα παιδια που ειναι απο βαθμολογιες 17.000-18.000 θα επιλεξουν τις φιλολογιες - ψυχολογιες-νομικες περισσοτερο. Μη ξερνχαμε οτι τα θεματα σε σχεση με περυσι ηταν γελοια , και παρολο αυτα δεν γραψανε πολλα ατομα πανω απο 18.000 , χωρις να σημαινει οτι δεν πηγαν καλα γιατι ενας συμαντικος αριθμος πηγε απο 16.000-18.000. Ακομη και πτωση να υπαρχει , δεν θα ναι περισσοτερη απο 100 μορια . Πιστευω οτι οι εκτιμησεις ειναι λιγο εξωπραγματικες . Αλλα αυτη ειναι απλα η δικια μου εκτιμηση , χωρις να θελω να πω οτι αυτη θα ισχυσει .
|
| Υποβλήθηκε πριν από 2839 ημέρες |
|
|
|
|
| | |
|
|
|
Πέμπτη, 28 Ιουλίου 2016
Σχόλια (1)
|
Εγώ τώρα κατααγχώθηκα με αυτά που γράφεις. Υπάρχει περίπτωση η φιλολογία Θεσ/νίκης να ανέβει πάνω από 17.000; Πέρσι ε'ιχε 16468; Αν όλοι αυτοί που είναι στο 17.000-18000 δεν πιάσουν τη νομική, σημαίνει ότι θα επιλεξουν φιλολογία; (Εγω΄δηλαδή με 16692 μόρια να μην ελπίζω για φιλολογία Θεσ/νίκης;)
|
| Υποβλήθηκε πριν από 2839 ημέρες |
|
|
|
|
| | | |
|
|
|
Πέμπτη, 28 Ιουλίου 2016
Σχόλια (0)
|
|
Συγγνωμη , δεν ειχα προθεση να σε αγχωσω απλα εγραψα τον λογο που πιστευω ανοδο. Θεωρω οτι θα υπαρξει αλλα θα ειναι μικρη , οχι μεγαλη (περιπου 100-150 μορια) . Δεν ειναι βεβαιο και δεν μπορω να γνωριζω τις επιλογες των υποψηφιων αν το υπουργειο δεν ανακοινωσει στοιχεια. Πολλα παιδια του 17+ επιλεγουν , εκτος φιλολογιας - ψυχολογιας - νομικης , αγγλικες-γαλλικες και ιταλικες φιλολογιες , καθως και ψηφιακων μεσων και διεθνων και ευρωπαικων σπουδων . Ειναι αρκετες οι σχολες (και στρατιωτικες) . Απλα , λογω συσπειρωσης στο 17-18 , θα υπαρξει πιστευω μια ανοδος. Ενας ακομη παραγοντας ειναι οι θεσεις των σχολων (δεν εχω εξετασει ακομη το εν λογω ζητημα) . Αν αυξηθουν οι θεσεις θεωρω οτι η ανοδος θα ειναι περιπου 50 - 100 μορια , αν μειωθουν , 100-200 . Εσυ , θεωρω οτι εισαι μεσα 100% . Λιγο δυσκολο να ανεβει η φιλολογια 200+ μορια (σε σχεση με περυσι πηγαν καλυτερα , αλλα οχι και τελεια ωστε να υπαρξει φανερη μεγαλη ανοδος) . Καλη επιτυχια σου ευχομαι!
|
| Υποβλήθηκε πριν από 2838 ημέρες |
|
|
|
|
|
|
|
|
Τετάρτη, 27 Ιουλίου 2016
Σχόλια (2)
|
|
Παιδια , ο ελευθερος τυπος αναδημοσιευει παλαιοτερο αρθρο πριν την ανακοινωση των στατιστικων ( 16/6 ) . Μην ακουτε βλακειες . Εμπιστευθειτε τους εκτιμητες
|
| Υποβλήθηκε πριν από 2840 ημέρες |
|
|
|
|
| | |
|
|
|
Πέμπτη, 28 Ιουλίου 2016
Σχόλια (0)
|
|
και εμενα μου θυμιζει αναμασηση Νομιζω οτι το εχω ξαναδιαβασει παλιοτερα
|
| Υποβλήθηκε πριν από 2839 ημέρες |
|
|
|
|
| | |
|
|
|
Τετάρτη, 27 Ιουλίου 2016
Σχόλια (1)
|
|
δεν ισχυει αυτο ειναι μια εφημεριδα που μολις κυκλοφορησε και εχει την σημερινη ημερομηνια
|
| Υποβλήθηκε πριν από 2840 ημέρες |
|
|
|
|
| | | |
|
|
|
Τετάρτη, 27 Ιουλίου 2016
Σχόλια (1)
|
|
Το αρθρο ειναι αναμασημενο !! Δεν παιζει ρολο η ημερομηνια εκδοσης
|
| Υποβλήθηκε πριν από 2840 ημέρες |
|
|
|
|
| | | | |
|
|
|
Τετάρτη, 27 Ιουλίου 2016
Σχόλια (1)
|
|
Ναι αλλά είναι σοβαρή εφημερίδα
|
| Υποβλήθηκε πριν από 2840 ημέρες |
|
|
|
|
| | | | | |
|
|
|
Τετάρτη, 27 Ιουλίου 2016
Σχόλια (0)
|
|
so...what?κατι πρεπει ν γραψουν,πως θ γεμισουν οι σελιδες;
|
| Υποβλήθηκε πριν από 2840 ημέρες |
|
|
|
|
|
Ανάγνωση… |
|
Ανάγνωση… |
|
Ανάγνωση… |
Ανάγνωση… |
|
 |
Συζήτηση - Γνώμες - Σχόλια
|
|
|
|
|
|
|
Μεταπτυχιακά
Σάββατο, 10 Φεβρουαρίου 2024 - 22:37
Σχόλια (0)
|
|
ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ
Δευτέρα, 18 Σεπτεμβρίου 2023 - 18:41
Σχόλια (6)
|
|
|
|
ΕΓΓΡΑΦΕΣ
Σάββατο, 12 Αυγούστου 2023 - 01:50
Σχόλια (3)
|
|
|
|
 |
|
 |
Εκπαιδευτικά... και Άλλα
|
|
|
|
Ανάγνωση… |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
| |
|
|